第376章 医者仁心（2/2）
两位陛下的反应实在太好笑了，听完一些直播间保留笑话后，乐不可支地观众们继续看综艺。
李建元的回忆里，幼年的自己兴冲冲地跑进父亲的书房，对父亲李时珍道：“父亲，桃花开了！”
母亲在这时走进书房，她为李时珍端来一些茶水，然后吩咐李建元：“建元，不要打扰父亲修书。”
幼年李建元可可爱爱地回答母亲：“好的，母亲！”
九州一色的霜：啊啊啊啊啊啊这种人类幼崽真的好可爱。
草莓奶糖：能不能直接给我发个这种幼崽，让我无痛当妈我是愿意的。
老祖宗们：？？？
他们不理解但大受震撼，怎么会有人喜欢替别人养孩子，不过他们本来也不懂这些后人，尊重祝福吧。
观众们还在讨论那位扮演幼年李建元的小演员，毕竟真的太可爱了。
草莓奶糖：这搁谁谁能不被可爱到晕过去啊，而且我总觉得这个小演员的小发包好可爱啊，想摸。
咪咪是只小猫：那你看看，这不是巧了吗这不是，我也好想摸摸他的总角，手感一定很不错。
明月松间照：我真服了，你们到底都是什么奇葩，我究竟什么时候才能不被你们清奇的关注点带偏啊。
二凤陛下表示这题我会，他家一堆小孩，他当场让婢女给李泰也梳了两个小包包自己挼。
别说，手感还真不错，后人们虽然关注点比较清奇，但是确实想法不错哈，来自二凤的肯定。
李泰：......所以耶耶，你生我就是为了玩的是吗。李泰无语.jpg
二凤：嘻嘻。
李建元又对撒贝宁道：“父亲考订本草，谬误者改之，如灵芝；遗缺者增补之，如三七。”
画面又转到李时珍游历之时遇到的场景，有几位兵士正在说着什么，李时珍走上前去，就听一位士兵说：
“陈大哥，涂上此药，不出两日，就又能下场操练了。”
李时珍上前拱手行礼，他问这些士兵们：“几位军士，请问你们使用的是何药物？”
士兵甲：“此物是军中惯用的金创药，名唤三七。”
李时珍：“这个三七，可否借我一看？”
士兵甲：“可以。”
李时珍于是识得三七，他在《本草纲目》里写到：“三奇又名“金不换”，可止血、散血、定痛。治疗金刃剑伤，跌扑杖疮。”
小撒老师接着补充到：“三七也是李时珍先生首次写入本草书当中的，在我们后世应用极为广泛。
在我们那个时代，有一种跌专制跌打损伤的“云南白药”，就是用三七作为主要原料制成的，惠及千家万户。”
节目组是两条时间线穿插，中年李建元和撒贝宁作为旁观者看着李时珍几十年如一日的着书。
青年李建元端来吃食，到李时珍的书房，他对李时珍道：“父亲，您吃些吧。”
李时珍摆摆手：“不用了。”他看也没看那些吃食，继续不分昼夜地埋头写《本草纲目》。
于是又一个鲜活的人民生活场景从他的笔下流淌而出，这是一个码头，一群力夫们正在喝着什么。
民夫甲：“来，老弟，咱们来喝一碗。”
民夫乙回应到：“哎！”
民夫甲招呼其他人：“大家快来喝，都喝点！”
民夫们：“来了！”
民夫甲：“喝了这汤，第二天挑货身上就有力气。”
李时珍见到真的本草，根本按捺不住，他再次上前询问：“几位兄弟，你们喝的是什么汤？”
民夫甲回答他：“是我们脚行的脚夫们常喝的旋花汤。他问李时珍：“您是看病的先生吧？”
李时珍点头：“是。”
民夫甲热情地招待李时珍：“来，先生，喝一碗，此物啊，可补损伤。”
李时珍：“好。”他接过碗，一饮而尽。然后又问：“旋花，可否借我一看？”
民夫甲扔给他：“拿去吧。”
李时珍：“谢了。”他仔细观察着手中的旋花，回去以后，他把旋花的各种药性记录在《本草纲目》里。
李时珍：“旋花，田野塍堑皆生，逐节延蔓。”
李时珍正奋笔疾书，他的儿子和小孙子都来书房看他：“父亲。”“爷爷！”
李时珍：“旋花——”
李时珍的儿孙一起背到：“补劳损，益精气。”
李时珍嘉许地点头：“对！”
小撒老师：“李时珍先生在《本草纲目》当中，对很多药物的记述。都是来源于真实的医案。”
画面转到李时珍，此时正有几位矿工抬着一位铅中毒的工友来求他问诊救人，李时珍赶紧出来。
李时珍把人扶好：“来。“然后问工友们他的病症的具体情况：“这位兄弟得了什么病？”
矿工甲：“我们是采铅的矿丁，他在矿洞内劳作过久，中了铅毒。”
李时珍：“中毒之后，有何症状？”
矿工甲：“皮肤萎黄，腹胀不能食，可这严重者呀。丧命也是有的。”
李时珍听完矿工们的描述，无奈地叹了口气，表示他也无能为力，然后转身走向自己的书案，却被那位中毒的矿工叫住。
那位中毒的矿工满脸哀求地看着李时珍：“先生，求您，求您救救我吧，我，我不想死啊！”
李时珍却还是缄口不言，中毒的矿工见此，颤抖的手终是无力地垂下来。
临安如梦：不行了，我是学医的，真看不得这种场面，我真的好难受啊呜呜呜。
怎么拥抱彩虹：其实我也是，只不过我已经毕业好久了，练就了一副铁石心肠了已经。
李时珍本人也叹了口气，说是铁石心肠，可是谁的心中又能毫无波动呢，不知后世医家可有能治愈着铅中毒的良方了。
现在的大明，无法治愈的病痛还是太多太多，他们医者，自然不能懈怠，想到这里，明朝李时珍提笔，继续书写《本草纲目》。
其他医者们也是一样，扁鹊吩咐自己的弟子：“童儿，去取纸笔来，为师也要给后人留下些什么才好。”
小童领命而去。
同样的场景，还发生在历朝历代的许多医者身上。